W okresie wakacyjnym szkoła otwarta w godzinach od 7:00 do 15:00.
Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Resetowanie ustawień
Reset

Twoje doświadczenie – Twoja przyszłość

Projekt „Twoje doświadczenie – Twoja przyszłość” – „Your experience – Your future” współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Numer projektu POWERVET-2015-1-PL1-KA102-015652

Projekt „Twoje doświadczenie – twoja przyszłość” – „Your experience – your future” obejmuje 39 uczniów Zespołu Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Rybniku uczących się w klasach o profilach: technik ekonomista, technik handlowiec, technik hotelarstwa oraz technik logistyk.

W ramach projektu uczniowie, którzy pozytywnie przejdą proces rekrutacji, będą odbywać miesięczną praktykę zdobywając nowe umiejętności oraz doskonaląc się w swoich zawodach w przedsiębiorstwach zlokalizowanych w Hiszpanii, Niemczech oraz Wielkiej Brytanii. Grupa uczniów biorąca udział w projekcie będzie miała okazję zdobywać wiedzę oraz doświadczenie od wykwalifikowanych specjalistów w swoich branżach, a także będzie doskonalić język obcy niezbędny we współpracy międzynarodowej.

Miejscem praktyk będą:

  • Salamanka w Hiszpanii, gdzie wyjedzie 7 uczniów klasy 3TA pod opieką jednego nauczyciela;
  • Lipsk w Niemczech, dokąd wyjedzie grupa złożona z 5 uczniów klasy 3TH i 5 uczniów klasy 3TL pod opieką jednego nauczyciela;
  • Plymouth w Wielkiej Brytanii, gdzie wyjedzie 4 uczniów klasy 3TA, 10 uczniów klas 3TB/3TC, 5 uczniów klasy 3TH oraz 5 uczniów klasy 3TL z dwójką opiekunów.

Wszystkie grupy wyjadą z Polski 24 kwietnia, a powrócą 20 maja 2016.

Głównym celem projektu jest umożliwienie zdobycia nowych doświadczeń przez naszych uczniów, dzięki którym staną się bardziej atrakcyjnymi dla potencjalnych pracodawców na lokalnym rynku pracy. Kolejnymi celami są polepszenie znajomości języka danego kraju, zwiększenie poczucia własnej wartości, a także poznanie kultury i mentalności państw, w których odbywać się będą praktyki.

Ten projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

 

 

Rekrutacja

Warunkiem udziału w projekcie jest dostarczenie do koordynatora projektu p. Macieja Lewandowskiego poniższych dokumentów:

– list motywacyjny w języku polskim

– formularz zgłoszeniowy

Termin dostarczenia dokumentów mija 4 grudnia 2015r.

Regulamin rekrutacji

Wyniki rekrutacji

 

Harmonogram – styczeń

Zajęcia (klasa) Prowadzący Data Godzina rozpoczęcia Ilość lekcji Sala
Język angielski (3TA) I. Plewnia 14.01 9:00 5 SH
Język angielski (3TB/3TC) M. Musiolik-Marzec 15.01 9:00 4 207A
Język angielski (3TH) A. Bartoniek-Lewandowska 14.01 9:00 4 205A
Język angielski (3TL) M. Lewandowski 14.01 8:00 4 207A
Język hiszpański (3TA) G. Kula-Kobiałko 13.01 13:15 3 201A
20.01 3
27.01 3
Język niemiecki (3TH) K. Zdrzałek 14.01 8:45 3 109D
23.01 9:00 4
Język niemiecki (3TL) A. Klich 14.01 9:00 2 108D
16.01 8:00 4
Przygotowanie kulturowe (3TA) L. Kalemba 30.01 9:00 5

103C

 

 

Harmonogram – luty

Harmonogram zajęć przygotowujących do wyjazdu – luty

Zajęcia (klasa) Prowadzący Data Godzina rozpoczęcia Ilość lekcji Sala
Język angielski (3TA) I. Plewnia 06.02 9:00 5 SH
Język angielski (3TB/3TC) M. Musiolik-Marzec 16.02 9:00 4 207A
Język angielski (3TH) A. Bartoniek-Lewandowska 13.02 9:00 5 01A
Język angielski (3TL) M. Lewandowski 06.02 9:00 4 207A
Język hiszpański (3TA) G. Kula-Kobiałko 03.02 14:10 3 1C
10.02 14:10 3
Język niemiecki (3TH) K. Zdrzałek 06.02 9:00 4 109D
Język niemiecki (3TL) A. Klich 27.02 8:00 4 108D

 

 

Harmonogram – marzec

Harmonogram zajęć przygotowujących do wyjazdu – marzec

Zajęcia (klasa) Prowadzący Data Godzina rozpoczęcia Ilość lekcji Sala
Język angielski (3TA) I. Plewnia 05.03 9:00 5 SH
15.03 12:25 5
Język angielski (3TB/3TC) M. Musiolik-Marzec 18.03 10:30 4 207A
24.03 9:00 4
Język angielski (3TH) A. Bartoniek-Lewandowska 05.03 9:00 5 01A
18.03 10:30 5
Język angielski (3TL) M. Lewandowski 05.03 9:00 4 07A
18.03 10:30 4
Język hiszpański (3TA) G. Kula-Kobiałko 02.03 14:10 3 1C
09.03 14:10 3
16.03 14:10 3
23.03 14:10 3
30.03 14:10 3
Język niemiecki (3TH) K. Zdrzałek 05.03 9:00 6 109D
19.03 9:00 5
Język niemiecki (3TL) A. Klich 05.03 9:00 4 108D
18.03 11:00 4
Przygotowanie kulturowe (Anglia) L. Kalemba 12.03 9:00 5 103C
Przygotowanie kulturowe (Niemcy) L. Kalemba 19.03 9:00 5 103C
Przygotowanie pedagogiczne (Anglia) J. Białas 19.03 9:00 5 101A
Przygotowanie pedagogiczne (Hiszpania i Niemcy) J. Białas 12.03 9:00 5 101A

 

 

Harmonogram – kwiecień

Harmonogram zajęć przygotowujących do wyjazdu – kwiecień

Zajęcia (klasa) Prowadzący Data Godzina rozpoczęcia Ilość lekcji Sala
Język angielski (3TA) I. Plewnia 02.04 9:00 4 SH
12.04 12:25 3 do ustalenia
Język angielski (3TB/3TC) M. Musiolik-Marzec 05.04 13:15 4 do ustalenia
Język angielski (3TH) A. Bartoniek-Lewandowska 16.04 9:00 5 01A
Język angielski (3TL) M. Lewandowski 09.04 9:00 4 07A
Język hiszpański (3TA) G. Kula-Kobiałko 06.04 14:10 3 1C
13.04 14:10 3
20.04 14:10 2
Język niemiecki (3TH) K. Zdrzałek 09.04 9:00 4 109D
16.04 9:00 4
Język niemiecki (3TL) A. Klich 02.04 8:00 4 108D

 

 

Relacja z praktyk

24 kwietnia 2016 na praktyki zagraniczne w ramach projektu „Twoje doświadczenie – Twoja przyszłość”realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój wyjechało łącznie 39 uczniów naszej szkoły. Wśród uczestników projektu są ekonomiści, handlowcy, hotelarze oraz logistycy z klas trzecich. Praktyki odbywają się w trzech państwach – w Hiszpanii swoje praktyki odbywa 7 uczennic z klasy 3TA, w Niemczech – 10 uczniów z klas 3TH i 3TL, natomiast w Anglii – 22 uczniów klas 3TA, 3TB, 3TC, 3TH oraz 3TL. Opiekę nad uczniami sprawują – w Hiszpanii p. Iwona Plewnia, w Niemczech – p. Maria Tosta, w Anglii – p. Dariusz Idzik i p. Maciej Lewandowski.

 

Salamanka (Hiszpania)

Uczennice odbywają czterotygodniowe praktyki w hotelach 3, 4 oraz 5 gwiazdkowych. W trakcie praktyk uczennice poznają zasady funkcjonowania hiszpańskich hoteli w tym działy recepcji, służby pięter, gastronomii. W czasie wolnym grupa zwiedza Salamankę (miasto z najstarszym uniwersytetem Hiszpanii), w tym miejskie muzea, jak muzeum handlu czy motoryzacji. W pierwsze dwa weekendy grupa odwiedziła urokliwe miasta północnej Hiszpanii – Avila oraz Zamora, a także miała okazję spróbować słynnych hiszpańskich tapas oraz churros. Pobyt w Hiszpanii jest dla hotelarek wspaniałą okazją do ćwiczenia i rozwoju języka hiszpańskiego, ponieważ uczennice mieszkają u rodzin hiszpańskich, a dodatkowo mało kto mówi w tutejszych hotelach po angielsku.

 

Schkeuditz/Lipsk (Niemcy)

Uczniowie klasy III TH i III TL odbywają praktykę zawodową w trzech punktach sprzedaży detalicznej, tj. w firmach Netto i Rewe w Lipsku oraz Schkeuditz. Podczas zajęć uczniowie mają okazję w praktyce wykorzystać umiejętności zdobyte w szkole, a także poznać specyfikę pracy w działach sprzedaży i logistyki dużych firm. W wolnych chwilach młodzież gra w siatkówkę, bilard w tutejszym ośrodku. Bardzo dobre połączenie komunikacyjne miejscowości Schkeuditz z centrum Lipska pozwala na częste odwiedzanie miasta i poznawanie tutejszej tradycji, zabytków, budowli. Do tej pory uczniowie mieli okazję zwiedzić Lipsk, Drezno oraz Berlin.

 

Plymouth (Anglia)

W zależności od zawodu, uczniowie naszej szkoły zostali podzieleni na dwie grupy – jedna ma praktyki w firmach (hotelarze, handlowcy oraz logistycy odbywają swoje praktyki m.in. w firmach The Range, Efficient Light, Future Inn Hotel, YMCA, Shobrook), natomiast druga grupa – ekonomiści – odbywają swoje praktyki w formie warsztatów szkoleniowych zorganizowanych przez Tellus Group. Poza obowiązkami wynikającymi z planu praktyk uczniowie mają także chwilę na zapoznanie się z regionem południowo-zachodniej Anglii – w weekendy uczniowie zwiedzili miejscowości Totnes i Exeter w Dewonie, a także Truro w Kornwalii. Dodatkową zaletą praktyk w Plymouth jest to, że uczniowie cały czas muszą posługiwać się językiem angielskim, gdyż mieszkają u rodzin angielskich.

Przed wszystkimi uczestnikami projektu jeszcze dwa tygodnie, miejmy nadzieję tylko pozytywnych wrażeń. A potem powrót do Polski i możliwość podzielenia się swoimi doświadczeniami z kolegami i koleżankami z klas, rodzinami, znajomymi oraz rybnickimi przedsiębiorcami.

 

Ten projekt jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

Udostępnij
Data dodania: 2026-08-20 08:18:26
Data edycji: 2026-08-20 08:23:56
Ilość wyświetleń: 6

Patron

Patron szkoły jest częścią naszej tożsamości – poznaj jego historię i dorobek
Więcej informacji

Certyfikaty

Poznaj certyfikaty i wyróżnienia potwierdzające zaangażowanie szkoły
Więcej informacji

Dzwonki szkolne

Zobacz szczegółowy harmonogram lekcji i przerw obowiązujący w szkole
Więcej informacji

Kalendarz

Partnerzy

Uczymy godnego życia oraz wychowujemy w szacunku do samego siebie i do drugiego człowieka.

Nasze wartości
Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej