Egzamin zawodowy
EGZAMIN ZAWODOWY
CZĘŚĆ PISEMNA
11-12.01.2024r. – formułą 2019
MIEJSCE EGZAMINU: ZSE-U w RYBNIKU
|
Kwalifikacja (zawód , klasa) Ilość zdających |
Termin części pisemnej |
Sala |
| HGT.12
(Technik żywienia i usług gastronomicznych, 5TGP) 28 osób
|
11.01.2024 r.
Godz. 8.30 |
202 A |
| 207A | ||
| PGF.07
(technik reklamy, poprawka) 2 osoby |
204 A | |
| HGT.02
(technik żywienia i usług gastronomicznych, poprawka) 1 osoba |
205 A | |
| EKA.05
(technik ekonomista, 5TBP) 30 osób |
12.01.2024 r. Godz. 8.30 | 202 A |
| 207A | ||
| HAN.02
(Technik handlowiec, 5THP) 20 osób
|
204 A | |
| 205 A | ||
| PGF.08
(technik reklamy, 5TRP, 5TCR) 38 osób |
12.01.2024 r.
Godz. 11.30 |
202 A |
| 204A | ||
| 205A | ||
| EKA.07 (technik rachunkowości, 5TCR)
12 osoba |
207 A | |
| HGT.06
(Technik hotelarstwa, 5TAP) 19 osób
|
12.01.2024 r.
Godz. 14.30
|
204 A |
| 205 A | ||
| SPL.04 (technik logistyk, 5TLP) 27 osób |
202A | |
| 207A |
EGZAMIN ZAWODOWY
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA
9-18.01.2024r. – formułą 2019
MIEJSCE EGZAMINU: ZSE-U w RYBNIKU
|
Kwalifikacja (klasa) |
Termin części praktycznej |
Sala |
| HGT.12
(Technik żywienia i usług gastronomicznych, 5TGP+ poprawki) 30 osób
|
9 stycznia 2024 r.
Godz. 9.00 |
Aula |
| HGT.03
(poprawki) 7 osób
|
9 stycznia 2024 r.
Godz. 9.00 |
201D |
| SPL.01
(poprawki) 2 osoby
|
9 stycznia 2024 r.
Godz. 9.00 |
203D |
|
HGT.06 (Technik hotelarstwa, 5TAP + poprawki) 23 osób
|
9 stycznia 2024 r.
Godz. 13.00 |
201D |
| 203D | ||
| SPL.04
(technik logistyk, 5TLP) |
9 stycznia 2024 r.
Godz. 13.00 |
aula |
| HAN.02
(Technik handlowiec, 5THP) 20 osób
|
10 stycznia 2024 r.
Godz. 8.00 |
202A |
| 205A | ||
| EKA.07
(technik rachunkowości, 5TCR) 12 osób
|
15 stycznia 2024 r.
godz. 8.00 |
205 A |
| PGF.07 (poprawki)
10 osób
|
15 stycznia 2024 r.
godz. 8.00 |
207A |
|
EKA.05 (technik ekonomista, 5TBP) 30 osób |
18 stycznia 2024 r.
godz. 8.00 |
204 A |
| 205 A | ||
| 18 stycznia 2024 r.
godz. 12.30 |
205A | |
| PGF.08 (technik reklamy, 5TCR, 5TRP)
38 osób |
18 stycznia 2024 r.
godz. 8.00 |
207 A |
| 202 A | ||
| 18 stycznia 2024 r.
godz. 12.30 |
207A |
Dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu zawodowego
– Formuła 2019
w roku szkolnym 2023/2024
- O dostosowanie warunków i form egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie uczniowie mogą ubiegać się na podstawie:
-
- opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej o dysleksji;
- orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego;
- orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej o potrzebie nauczania indywidualnego;
- zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia;
- na podstawie objęcia w roku szkolnym 2023/2024 pomocą psychologiczno-pedagogiczną w szkole ze względu na:
– trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą
– zaburzenia komunikacji językowej
– sytuację kryzysową lub traumatyczną
Opinia rady pedagogicznej wydawana jest na wniosek nauczyciela, rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletniego ucznia
f. będący obywatelem Ukrainy
2. Opinię poradni psychologiczno – pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się/zaświadczenie lekarskie zdający przedkłada dyrektorowi szkoły wraz z deklaracją przystąpienia do egzaminu:
– do 15 września 2023 r. – klasy V
– do 7 lutego 2024 r. – klasy III
W szczególnych przypadkach zaświadczenie lekarskie może być przedłożone w terminie późniejszym, niezwłocznie po jego otrzymaniu.
3. Opinia rady pedagogicznej (pkt. 1 e) wydawana jest na wniosek nauczyciela, rodziców/prawnych opiekunów lub pełnoletniego ucznia.
4. Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje na piśmie ucznia/absolwenta lub jego rodziców o przyznanych dostosowaniach nie później niż na 3 miesiące przed terminem egzaminu zawodowego.
5. Rodzice ucznia niepełnoletniego lub pełnoletni uczeń składają oświadczenie o skorzystaniu lub rezygnacji z przyznanych mu dostosowań w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji.
6. Wybrane sposoby dostosowania warunków i form egzaminu zawodowego
|
Uprawnieni do dostosowania |
Sposoby dostosowania |
|
| 1. Zdający ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w tym: z dysleksją,
z dysgrafią, z dysortografią, z dyskalkulią (na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej) |
Część pisemna | Część praktyczna |
| 1.Przedłużenie czasu
przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
|
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Zapisywanie rezultatów w postaci dokumentacji z wykonania zadań na komputerze (jeśli stopień dysgrafii uniemożliwia odczytanie pracy) |
|
| 2. Zdający słabowidzący
(na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego) |
Zdający może wykorzystać funkcje komputera do powiększania wielkości treści zadań w arkuszu standardowym (tekstu, rysunków, obrazków)
2. Przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut 3. Korzystanie z przyborów optycznych, którymi zdający posługuje się na co dzień |
1. Arkusz dostosowany wydrukowany zapisany czcionką Arial 16 pkt.
2. Przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut 3. Korzystanie z przyborów optycznych, którymi zdający posługuje się na co dzień |
| 3. Zdający z autyzmem, a tym z zespołem Aspergera
(na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego) |
1.Przedłużenie czasu
przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
|
1.Przedłużenie czasu
przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
|
| 4. Zdający z chorobami przewlekłymi
(na podstawie orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego lub zaświadczenia lekarskiego) |
1.Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut
2.Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków |
1.Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2.Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków |
| 5. Zdający chorzy lub niesprawni czasowo
(na podstawie zaświadczenia lekarskiego) |
1.Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut
2.Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków 3. Korzystanie z odpowiedniego sprzętu oraz środków dydaktycznych (np. z komputera) |
1.Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut
2.Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków 3. Korzystanie z odpowiedniego sprzętu oraz środków dydaktycznych (np. z komputera) |
| 6. Zdający słabowidzący
(na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego) |
Zdający może wykorzystać funkcje komputera do powiększania wielkości treści zadań w arkuszu standardowym (tekstu, rysunków, obrazków)
1a. Arkusz dostosowany wydrukowany zapisany czcionką Arial 16 pkt. (możliwe tylko dla zdającego, który ze względu na wadę wzroku nie może skorzystać z komputera lub innej, wskazanej przez OKE formy arkusza dostosowanego) Albo 1b) Arkusz dostosowany zapisany na płycie CD w formacie pliku dźwiękowego – treść arkusza czyta lektor (A) oraz zapisany w formacie pdf (B) Albo 1c) Arkusz dostosowany zapisany na płycie CD w formacie MS Word (A) oraz zapisany w formacie pdf (B) Przyznanie dostosowań 1a,1b, 1 c oznacza przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut i przeprowadzenie egzaminu w osobnej sali 2. Przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut 3. Korzystanie z przyborów optycznych, którymi zdający posługuje się na co dzień 4. Oświetlenie stanowiska pracy dostosowane do dysfunkcji |
1a. Arkusz dostosowany wydrukowany zapisany czcionką Arial 16 pkt.
Albo 1b) Arkusz dostosowany zapisany na płycie CD w formacie pliku dźwiękowego – treść arkusza czyta lektor (A) oraz zapisany w formacie pdf (B) Albo 1c) Arkusz dostosowany zapisany na płycie CD w formacie MS Word (A) oraz zapisany w formacie pdf (B) Przyznanie dostosowań 1a,1b, 1 c oznacza przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut i przeprowadzenie egzaminu w osobnej sali 2. Przedłużenie czasu egzaminu do 30 minut 3. Korzystanie z przyborów optycznych, którymi zdający posługuje się na co dzień 4. Oświetlenie stanowiska pracy dostosowane do dysfunkcji |
| 7. Zdający z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera
(na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego) |
1.Wydłużenie czasu egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali.
|
1.Wydłużenie czasu egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali. 3. Zapisywanie rezultatów w postaci dokumentacji z wykonania zadania na komputerze (w uzasadnionych przypadkach). |
| 8. Zdający z przewlekłymi chorobami
(na podstawie orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego lub zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia) |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali. 3. Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków. |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali. 3. Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków.
|
| 9. Zdający chorzy lub niesprawni czasowo
(na podstawie zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia) |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków. 3. Korzystanie z odpowiedniego sprzętu i środków dydaktycznych, w tym z komputera. |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Korzystanie z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków. 3. Korzystanie z odpowiedniego sprzętu i środków dydaktycznych, w tym z komputera.
|
| 10. Zdający
z niepełnosprawnością ruchową (na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub zaświadczenia lekarskiego)
Zdający z czasową niesprawnością rąk (na podstawie zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia) |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Korzystanie ze sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, z których zdający korzysta na co dzień, w tym z komputera. 3. Korzystanie z pomocy osoby wspomagającej, która zapisuje odpowiedzi zdającego. |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Korzystanie ze sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, z których zdający korzysta na co dzień, w tym z komputera. 3. Korzystanie z pomocy osoby wspomagającej która zapisuje odpowiedzi zdającego. |
| 11. Zdający, którzy znaleźli się w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej
(na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej) |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali. 3. Zapewnienie obecności specjalisty, np. psychologa |
1. Przedłużenie czasu przeprowadzania egzaminu do 30 minut.
2. Przystąpienie do egzaminu w oddzielnej sali. 3. Zapewnienie obecności specjalisty, np. psychologa |
